16.12.2011 р. відбулося засідання динамічної групи з питання: " Соціально-моральний розвиток: моделювання освітнього процесу".  Вихователь-методист Гринь О.В. познайомила учасників динамічної групи з методом моделювання освітнього процесу. Моделювання допомагає побудувати логічний ланцюжок викладу нової інформації з опорою на вже набуті дітьми знання, учить планувати роботу. Плануючи свою діяльність, вихователь може передбачити й забезпечити інтегрований підхід до освітнього процесу в різних напрямках. Гринь О.В. ознайомила педагогів із прийомом складання концептуальних карт спільно з дітьми. Вихователь Павлюк А.В. показала  свій підхід  моделювання освітнього процесу щодо соціально-морального розвитку дошкільників. Вихователі переглянули заняття на тему: "Хочу бути дорослим", з використанням інформаційно-комунікаційних технологій, яке розробила Павлюк А.В. У занятті було вдало поєднано фізичний, соціально-моральний, мовленнєвий, пізнавальний, креативний лінії розвитку. Діти ознайомились із правилами дорослішання: їсти корисну їжу, займатися спортом, загартовуватись, доглядати за молодшими, захищати слабших, вирішувати свої проблеми самостійно, відповідати за свої вчинки тощо.